Isparta'da Okul Yönetimi Tepkilerin Odağında: Akran Zorbalığı İddialarına Neden Çözüm Bulunamadı?
Isparta'da Okul Yönetimi Tepkilerin Odağında: Akran Zorbalığı İddialarına Neden Çözüm Bulunamadı?
Isparta'da bir ilkokulda yaşandığı iddia edilen akran zorbalığı ve şube değişikliği tartışmaları büyüyor. Toplu dilekçelerine rağmen çözüm bulamadıklarını belirten veliler, okul yönetiminin sorunlar karşısında neden yeterli önlem almadığını sorguluyor.
Isparta'da bir ilkokulda yaşandığı iddia edilen akran zorbalığı ve şube değişikliği tartışmaları büyüyor. Toplu dilekçelerine rağmen çözüm bulamadıklarını belirten veliler, okul yönetiminin sorunlar karşısında neden yeterli önlem almadığını sorguluyor.
Isparta Merkez'de bir ilkokulda yapılan şube değişikliği ve sınıfta yaşandığı iddia edilen akran zorbalığı olayları velilerin tepkisine neden oldu. Sınıfta uzun süredir devam eden sorunların çözülemediğini belirten veliler, İl Milli Eğitim Müdürlüğüne topluca dilekçe vermelerine rağmen sonuç alamadıklarını ifade ederek yetkililerden somut adım bekliyor.
Velilerin tepkisi öğrenci sayısına değil, sınıftaki sorunlara
Okulda başlangıçta 15 ve 14 öğrenciden oluşan iki birinci sınıf bulunuyordu. Bir velinin talebi üzerine öğrencilerden biri diğer şubeye alındı ve sınıf mevcutları 16 ile 13 olarak değişti.
Ancak velilerin asıl itirazı sınıf mevcudunun artmasına değil, şube değişikliğinin zaten sorunlar yaşanan bir sınıfa yapılmasına yönelik.
Veliler, sınıfta daha önceden eğitim düzenini olumsuz etkileyen olaylar yaşandığını, yeni öğrenci alınırken mevcut sorunların ve sınıf öğretmeninin görüşlerinin yeterince dikkate alınmadığını savunuyor.
Akran zorbalığı iddiasıyla 4-5 tutanak tutulduğu öne sürülüyor
Velilerin iddiasına göre, sınıfta şube değişikliğinden önce de bulunan bir öğrencinin arkadaşlarına yönelik tekrarlayan davranışları akran zorbalığı boyutuna ulaştı. Yaşanan olaylarla ilgili sınıf öğretmeninin yaklaşık 4-5 kez tutanak tuttuğu öne sürülüyor.
Bu iddialar, okul yönetiminin sınıftaki sorunlara karşı aldığı önlemleri de gündeme getirdi. Veliler, daha önce tutanaklara konu olduğu belirtilen olayların neden çözüme kavuşturulamadığını ve eğitim düzenini sağlamak için bugüne kadar hangi çalışmaların yapıldığını sorguluyor.
Sınıfta zaten huzursuzluk yaşanırken yeni bir öğrencinin alınmasının mevcut sorunları daha da artırdığını savunan veliler, şube değişikliği kararında sınıfın genel durumunun yeterince değerlendirilmediğini düşünüyor.
Olayın dikkat çeken bir diğer yönü ise şube değiştiren öğrencinin kendi velisinin de çocuğunun eski sınıfına dönmesini istemesi oldu.
Öğrencinin velisi bu yönde dilekçe vermesine rağmen okul yönetiminin, aynı ders yılında yalnızca bir kez şube değişikliği yapılabileceğine ilişkin yönetmelik hükmünü gerekçe göstererek talebi kabul etmediği belirtiliyor.
Böylece hem sınıftaki mevcut sorunlardan şikayetçi olan veliler hem de çocuğunun eski sınıfına dönmesini isteyen veli açısından bir çözüme ulaşılamadığı ifade ediliyor.
Milli Eğitim Müdürlüğünden gelen cevap velileri tatmin etmedi
Sınıftaki huzursuzluğun devam ettiğini belirten veliler, sorunların çözülmesi amacıyla İl Milli Eğitim Müdürlüğüne topluca dilekçe verdi.
Dilekçeye gelen resmi cevapta, sınıfta yaşanan sorunların takip edildiği ve gerekli çalışmaların yürütüldüğü belirtildi.
Ancak veliler, verilen cevapta hangi somut önlemlerin alındığının açıklanmadığını ve şikayetlerine konu olan sorunların hala devam ettiğini savunuyor.
Yönetmelik var, peki çocukların eğitim hakkı?
Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği'nin 11. maddesi şube değişikliğini aynı ders yılı içerisinde bir defayla sınırlandırırken, 39. maddesi okul yönetimine eğitim düzeninin ve güvenliğinin sağlanması konusunda sorumluluk yüklüyor.
Veliler, şube değişikliğine ilişkin yönetmelik hükmünün uygulanmasına itiraz etmekten ziyade, sınıftaki sorunların çözümü için başka hangi adımların atılabileceğinin değerlendirilmesini istiyor.
Yönetmeliğin şube değişikliğine izin vermemesinin, çocukların güvenli ve huzurlu bir ortamda eğitim görmesine yönelik sorunların çözümsüz kalmasına gerekçe olamayacağını savunuyor.
Velilerden Valilik ve Bakanlığa çağrı
Hiçbir öğrencinin suçlanmasını veya dışlanmasını istemediklerini belirten veliler, akran zorbalığı iddialarının uzmanlar tarafından araştırılmasını, desteğe ihtiyaç duyan öğrencilere gerekli yardımın sağlanmasını ve sınıfta bozulan eğitim düzeninin yeniden oluşturulmasını talep ediyor.
Isparta Valiliği, İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Milli Eğitim Bakanlığına çağrıda bulunan veliler, yalnızca sorunların takip edildiğinin belirtilmesini değil, çocukların güvenli, huzurlu ve sağlıklı bir ortamda eğitim görmesini sağlayacak somut çözümler üretilmesini bekliyor.
Yorumunuz başarıyla alındı, inceleme ardından en kısa sürede yayına alınacaktır.



